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冯景昌:我的私塾我的书。

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2017年2月21日 周二 小雨  

2017-02-21 07:51:41|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 昨天发了说说:
                                                           完成作业记今天(三)
        还早,刚过七点,到校施工的工人进门不一会,我在校门口坐等校车,一不老的爷爷(我猜五十岁左右)要将读小一的孙子送进学校。我解释自己马上离校接学生去的,校内无人照顾孩子。家长执意要将孩子“放”在学校。反复解释他不听,我有点火了,说:“现在,你郎跟我说话都是‘你郎’‘你郎’的,一不小心孩子受了伤,破了皮,疼了哭了喊了,你郎不但不会跟我‘你郎’‘你郎’了,可能还会‘两耳巴刷死我’!”家长不再言语,还得旁边小贩为我帮腔,爷爷带孙子坐上面包车自驾而去。
        看着车屁股的“一溜烟”,我想说点什么没说什么。倒是旁近认得我的人说话我听了:“冯老师,你郎不晓得。清晨巴早,一个孙伢子带手上,喝早酒不方便,完了晃晃不方便,还做一些不方便说的事也不方便,所以只‘放’在学校就方便啦!”哈哈哈······
        7:35分,我准时登上了约定的校车。一个,两个;三个,五个,我们顺利地接上了许多孩子,一边赞叹“孩子们很守时啊!”一边赶往那个偏远的和村,行进不一会,车子被堵了。我下车拨打小邓家长的电话,想请家长用摩托或小三轮将小邓送过来。但电话一遍,无人接听;三遍,还是无人接听。我们被迫择路绕行,车上司机和我及多个孩子都不熟识路线,只好走走停停,下车问问,再小心地走走又停停,再问问。
        拐了一道弯,再拐另一道弯;看过这样的柳树枯枝,再看那样的沟渠残荷。机灵的孩子说了:“老师,我们好像在转圈?”又一个孩子说:“我都快晕车了。”不知停了多少次车,不知问了多少路人,通话记录告诉我有拨打电话十二次无人接听······
        超过一个小时的弯转,我们终于找到了小邓的家。“小邓啊---校车来啦---”我下车依旧拉长了友好的腔调喊!老奶奶听得喊声,快步走近我说:“哎呀!老师啊!他爸爸前一会开摩托送他到学校克哒咧!”
        别开奶奶那会,上车那会,开车后那会,我条件反射地默背了《中庸》句:正己而不求于人,则无怨。上不怨天,下不尤人。故君子居易以俟命,小人行险以侥幸······
        不虚假啊。真的,是我工作有疏漏。前天送孩子们回家,我忘了将自己的电话让他们记录并叮嘱:“要接不要接”“有什么特殊情况要事先电话我”。想前年,我也有中途接受护送学生的任务,送孩子们回家时,我都没忘让他们一一笔记我的电话,还特意发给他们我准备的上书有“有事呼景昌135 9389 1959”的小条。
        说不清是小邓爸爸耽误了我们,还是我的疏漏耽误了大家,车子去接剩下的孩子时,早超过了约定的时间。----我都有下车一一致歉!
        是弯转太多了,还是坐车时间过长,菊兰有了晕车样。歪着躺着,想睡去一般。我站去她的座旁说:“老师教你一招,克服晕车。”这么一说,菊兰正了正精神,也正了正坐姿,旁的孩子也集中过来了精神。我说:“这一招名叫‘反客为主’。大家想,现在车上谁是主人,可以说司机是主人,老师我也算得个主人,同学们都算得是客人(乘客)。是吗?”看大家点点头,我继续说:“怎么‘反客为主’呢?不是让你们去开车,也不是要你们像我那样去用心保护大家。而是要可能晕车的人在副驾处,或自己的座位处,试着站去司机的立场,以司机的角度去操心、当心、费心,那样,保你不晕车!”哈哈,没管他们信不信,我只带着菊兰说:“这,该左拐了,要慢点;这,前路宽阔无人,可以加油前进;这,前方来了大卡车,要注意避让减速;这这我们得”看见菊兰真不怎么晕车了,我得意也放心了许多。
        回到学校,找校长领了今晚将要同寝的寝室门钥匙,先将自己的床铺作了整理,再给全体室友写了通知:“请住宿博学楼三楼的全体同学今晚全面、彻底做好各自的内务整理。不然,同寝的冯锅将依规‘整你’。”
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